PRUEBAS DE GIFS

Pronto subiré los cinemagraph que estoy realizando, también intentaré subirlos a la siguiente pag: cristinasanlem.tumblr.com (aunque he intentado subir alguno y no me ha dejado por el tamaño)

Este cinemagraph ha sido realizado con el vídeo de Avicii - The Night

El gif del ojo, fue el primero que hice para aprender ha utilizar el photoshop.

CLASE DEL 22-01-2015: ÚLTIMA DÍA CON EL PROFESOR ABARCA

Ya estamos acabando este primer cuatrimestre del curso 2014/2015 y hoy ha sido nuestra última clase con el profesor Abarca. La clase se ha seguido realizando como en días anteriores en la sala de ordenadores ya que hemos estado haciendo los gifs. 
Estos gifs que estamos haciendo los tendremos que subir luego a una página llamada Tumbr y a continuación deberemos enviarle por correo el link a Javier Abarca.
Como fecha máxima para enviárselo al profesor tenemos hasta el día en el que se realizará el examen de Ultimas Tendencias Artisticas (6 de febrero).

RESUMEN DEL CUADERNO DE ARTE FOTOCOPIADO

• Funciones que desempeñan los siguientes papeles dentro del arte:

• Galería: ver la obra y enfocarla de diferentes formas para exponerla.
• Comisarios: establecer un mínimo para que la obra tenga fundamento.
• Coleccionista: comercializar la obra o incluirla en su colección para su disfrute.
• Crítica: se encarga de juzgar, valorar e interpretar la obra, y crear gusto y debate al mismo tiempo.

A lo largo del cuaderno que nos tocó fotocopiar, se habla de un concepto importante, el arte emergente. Este concepto y todo lo que va relacionado con ello, es tratado desde la opinión de diversos críticos, galeristas,  comisarios...
El arte emergente no es necesariamente arte joven, ya que puede haber obras de autores consagrados que en ellos aparecen como novedosas. Este concepto no tiene nada que ver con la edad. Para criticar el arte joven, hay que ser muy riguroso ya que en realidad le estas haciendo un favor al autor que empieza.
Hoy en día, un crítico no sólo es crítico sino que también desempeña otro papeles: comisario, docente, se encargan de los textos de los catálogos...
España, a pesar de que posee más suplementos artísticos, es donde menos repercusiones hay. Las instituciones cuentan siempre con los críticos ya que estos también son comisarios.
La diferencia entre un periodista cultural y un crítico de arte, es que la función del crítico es a posteriori y la del periodista es a priori. 
Para ser crítico, hay que ver mucho en muchos sitios diferentes durante muchos años.
En el cuaderno nos encontramos con diversos galeristas a los que se les han ido haciendo entrevistas. Juana de Aizpuru dice lo siguiente: "el arte que hoy se da es un arte muy ecléctico, donde todo vale, donde el artista tiene total libertad de expresión, usando todos los medios que encuentra a su alcance, desde los reade madera que usan objetos de deshecho, hasta los que usan todos los adelantos que la tecnología ha puesto a su disposición. Lo único que se les exige es un lenguaje propio y que este sea el más adecuado para comunicarnos las emociones y sentimientos que él quiere expresar".
Según Pepe Cobo,  "en lo que se refiere a España, el arte emergente tiene buena acogida ya que hay un sistema bastante comunicativo y bastante receptivo a la hora de prestar atención a nuevos artistas".
Para todo esto, la galería es un espacio de comunicación socialmente asignado para poner en contacto el mundo de la creación con el gran público, todo talento necesita apoyo y el apoyo a su vez, instrumentos. A parte de galerías,  en España, también encontramos diferentes espacios preparados para ayudar y aportar a un artista los medios que necesite, este es el caso de las instituciones, salas o ferias. Estos espacios alternativos deberían tener flexibilidad para improvisar cosas. Sin ayudas públicas,  un espacio alternativo es imposible. 
Según dice Ramón David "el ideal de artista ha evolucionado mucho, y su formación no consiste solamente en crear su propia obra".
La labor de u a institución pública, no es tanto la de promocionar el arte como la de crear estructuras ligadas a la educación,  la investigación y la conservacion de la memoria. Desde las instituciones públicas,  privadas... el trabajo en torno al arte contemporáneo viene dado por sus distintos objetivos. Las generaciones jóvenes, en algunos casos, han conseguido superar el papel de las instituciones.
Para ir terminando, hay que mencionar lo siguiente, que los formatos, los parámetros,  todo ha cambiado tanto en el mundo del arte que hasta los históricos están revisando los esquemas ya que los jóvenes,  cada vez más vinculados a nuevas formas, vienen empujando fuertemente. 
Según la Galería Liebre, "la palabra emergente es trending topic, es la clase del futuro inmediato del arte en estos tiempos difíciles".
Y ya lo último que mencionaré es la siguiente frase de Dani Levinas: "El arte nos tiene que atraer visualmente, luego queremos entenderlo y finalmente cono cer al artista".

CLASE DEL 16-01-2015: COMENZAR HA HACER GIFS

En esta clase, fuimos a ordenadores y empezamos cada uno ha hacer el ejercicio del gif, todavía podemos seguir en la siguiente clase ya que algunos no pudimos hacer el cinemagraph porque no teníamos a mano el tutorial que tenía que pasarnos el profesor. Aun así, pudimos manejar un poco el programa photoshop y ver como funciona.

CLASE DEL 9-01-2015: DOSSIER

En la clase de hoy hemos estado viendo lo que era un dossier, para que se hace, la importancia de identificarlo, como guardarlos y en qué formatos, el ISBN, donde podemos imprimirlos y compraro los materiales, lo que debemos tener en cuenta, lo que debe contener, las medidas del dossier y para terminar, los programas para hacer el dossier.
En primer lugar es importante saber lo que es un dossier.
Un dossier es un documento que reúne la trayectoria profesional o un trabajo concreto que presenta solo un anexo de nuestro trabajo.

Después de que la profesora nos explicará mediante un power-point todo lo que he comentado arriba, nos ha llevado a su despacho y hemos estado viendo los dossieres de otros alumnos realizados años atrás y pudimos comprobar cómo tiene que quedar un buen dossier.

CLASE DEL 8-01-2015: CÓMO HACER PASO A PASO UN GIF

Para empezar diré: FELIZ 2015
Ya hemos vuelto de estas navidades y para finalizar el día 8, fuimos a la clase de los ordenadores y el profesor Abarca nos explicó más relajadamente el ejercicio de los gif y nos enseñó como usando el photoshop podiamos nosotros hacer uno.
También nos dijo que pronto nos subiría al campus un tutorial para que pudiésemos mirarlo a la hora de hacer por nuestra cuenta GIFS.
Ahora solo queda buscar alguna imagen, video... para crear nuestro propio gif en la próxima clase del jueves.

CLASE DEL 18-12-2014: COLOCACIÓN DE LOS GRAFFITIS

La clase de hoy la hemos realizado fuera de la universidad ya que nos hemos dedicado a pegar los papeles con nuestros dibujos en diversas paredes.
Ha sido una aactividad bastante interesante y divertida.
Este ejercicio nos ha gustado mucho a casi todos los compañeros.